एसएससी सीजीएल 2025 टियर I — 24 सितंबर 2025, शिफ्ट 1

शामिल विषय

• Quantitative Aptitude28
• English25
• General Awareness24
• Reasoning22
• General Science1

टॉपिक

• Active-Passive Voice
• Analogy
• Antonyms
• Art & Culture
• Average
• Awards & Honours
• Calendar & Clock
• Classification
• Coding-Decoding
• Current Affairs
• Dance & Music
• Economy
• Error Detection
• Geography
• Geometry
• History
• Idioms & Phrases
• Indian Polity Bodies
• Mathematical Operations
• Mensuration
• One-Word Substitution
• Percentages & Interest
• Personalities
• Physics
• Polity & Constitution
• +15 और

पेपर के कुछ प्रश्न

इस पेपर के कुछ प्रश्न। उत्तर और व्याख्या पेपर हल करने के बाद दिखाई देंगे।

1. Q1Reasoning· ClassificationPYQ • Combined Graduate Level (CGL) • 2025

   वह पता चुनें जो नीचे दिए गए पते के समान हो। House No. 87, Sector 9,Chandigarh - 160009

   • A.House No. 87, Sector 9, Punjab - 160009
   • B.House No. 87, Sector 9, Chandigarh - 160009
   • C.House No. 87, Sector 9, Haryana - 160009
   • D.House No. 87, Sector 9, Delhi - 160009
2. Q2Reasoning· Calendar & ClockPYQ • Combined Graduate Level (CGL) • 2025

   रांची में सेमिनार पटना से 3 दिन पहले हुआ था। भुवनेश्वर में सेमिनार पटना के 2 दिन बाद हुआ। अगर रांची का सेमिनार 11ᵗʰ अगस्त को था, तो भुवनेश्वर का सेमिनार कब था?

   • A.13ᵗʰ अगस्त
   • B.14ᵗʰ अगस्त
   • C.15ᵗʰ अगस्त
   • D.16ᵗʰ अगस्त
3. Q3Reasoning· SeriesPYQ • Combined Graduate Level (CGL) • 2025

   निम्नलिखित संख्या श्रृंखला में प्रश्न चिन्ह '?' के स्थान पर क्या आएगा? 61, 60, 63, 58, 65, ?

   • A.60
   • B.56
   • C.62
   • D.54
4. Q4Reasoning· SeriesPYQ • Combined Graduate Level (CGL) • 2025

   दी गई श्रृंखला में गलत पद ज्ञात कीजिए। 12, 34, 100, 298, 894, 2674

   • A.298
   • B.894
   • C.34
   • D.100
5. Q5Quantitative Aptitude· Percentages & InterestPYQ • Combined Graduate Level (CGL) • 2025

   एक संख्या में 20% की वृद्धि की जाती है और फिर 20% की कमी की जाती है। संख्या में कुल परिवर्तन क्या है?

   • A.4% की वृद्धि
   • B.4% की कमी
   • C.कोई परिवर्तन नहीं होता है
   • D.1% की कमी
6. Q6Reasoning· AnalogyPYQ • Combined Graduate Level (CGL) • 2025

   अगर 7 → 50, 8 → 65, तो 9 → ?

   • A.80
   • B.81
   • C.82
   • D.83
7. Q7Reasoning· Mathematical OperationsPYQ • Combined Graduate Level (CGL) • 2025

   इसे सार्थक समीकरण बनाने के लिए विकल्पों में दिए गए गणितीय चिह्नों से विशेष वर्णों को प्रतिस्थापित करें। 8 & 2 $ 3 = 14

   • A.×, +
   • B.+, ×
   • C.-, ×
   • D.÷, +
8. Q8Reasoning· ClassificationPYQ • Combined Graduate Level (CGL) • 2025

   उसको चुनें जो अलग हो।

   • A.मदरबोर्ड
   • B.रैम
   • C.ऑपरेटिंग सिस्टम
   • D.मॉनिटर
9. Q9Reasoning· ClassificationPYQ • Combined Graduate Level (CGL) • 2025

   दिए गए विकल्पों में से विषम संख्या ज्ञात कीजिए। (नोट: पूर्ण संख्याओं पर संक्रियाएँ की जानी चाहिए, संख्याओं को उनके घटक अंकों में तोड़े बिना। उदाहरणार्थ, 13 - 13 पर संक्रियाएँ जैसे 13 में जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि किया जा सकता है। 13 को 1 और 3 में तोड़कर फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करने की अनुमति नहीं है।)

   • A.289
   • B.324
   • C.204
   • D.255
10. Q10Reasoning· Coding-DecodingPYQ • Combined Graduate Level (CGL) • 2025

    एक निश्चित कोड भाषा में, 'trick on him twice' को 'wl, dl, kl, sl' के रूप में कोड किया जाता है, 'him slow twice' को 'kl, jl, sl' के रूप में कोड किया जाता है, और 'case on him' को 'pl, dl, kl' के रूप में कोड किया जाता है। उसी भाषा में 'on slow trick' को किस प्रकार कोड किया जाएगा?

    • A.dl, kl, wl
    • B.dl, jl, wl
    • C.pl, jl, wl
    • D.dl, sl, wl

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न